Reglamento de la Policía Escolar del Perú
Reglamento de la Policía Escolar del Perú
REGLAMENTO GENERAL PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA POLICÍA ESCOLAR DEL PERÚ.
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I
FINALIDAD Y ALCANCES
ART. 1 El presente Reglamento general tiene por finalidad establecer de manera didáctica y objetiva los procedimientos a seguir por los Directores de las Instituciones Educativas, personal docente, Instructores PNP y alumnos, para la Organización y Funciones de la Policía Escolar a nivel nacional.
ART. 2 Las disposiciones del presente Reglamento alcanzarán a las siguientes dependencias:
Por Educación:
Unidad de Promoción Escolar de Cultura y Deporte.
Direcciones Regionales de Educación.
Dirección de las Unidades de Gestión Educativa
Dirección de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas
Por la Policía Nacional
Dirección de Información de la Policía Nacional del Perú
Direcciones Territoriales Policiales
División de Proyección Social
Regiones Policiales
Jefatura de Áreas Policiales
Comisarías Sectoriales
UPC – Club de Menores
CAPÍTULO II
BASE LEGAL Y OBJETIVOS
ART. 3 El presente se sustenta en la siguiente base legal:
Ley N° 26510 y los Decretos Supremos N° 051 – 95-ED, 002-96-ED, sobre la nueva Organización Interna del Ministerio de Educación y las Funciones Generales de los Órganos que lo integran.
Ley de Bases de las Fuerzas Policiales.
Código del Niño y Adolescente.
R.D. N° 15847 – ED del 11 de julio 1951, autorizando el funcionamiento de la Policía Escolar.
R.M. 049-92-ED, Convenio Educación – PNP, para desarrollar acciones conjuntas destinadas a la Protección Integral del Menor de Edad Escolar.
Directiva 02-92-DG-PNP-DINFO/DPS.
ART. 4 OBJETIVO GENERAL
Brindar a los docentes e instructores PNP, la metodología de organización y funcionamiento de la Policía Escolar, estableciendo su desarrollo y la reglamentación que rige su organización.
ART. 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Promover la participación del estudiantado en el mantenimiento del orden y disciplina de la Institución Educativa dentro del marco de una política horizontal de diálogo y democracia.
- Motivar e incentivar en el alumnado el desarrollo de su sensibilidad, autocontrol y formación de su conciencia cívica, amando y respetando la Patria, sus símbolos, instituciones y héroes nacionales.
- Orientar a los estudiantes hacia el logro de los objetivos de prevención de los programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, uso indebido de drogas, violencia escolar y otros.
TÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR
CAPÍTULO III
ORGANIZACIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ART. 6 El Director de la Institución Educativa promoverá la organización de la Policía Escolar, coordinando con la dependencia policial de su jurisdicción. Las acciones a realizar y serán delegadas a los docentes responsables de las áreas de actividades, profesores encargados de la Policía Escolar y Auxiliar de Educación.
El Director de una Institución Educativa Primaria coordinará con los Profesores de Aula y/o Auxiliares de Educación si lo hubiese, seleccionando tres (03) alumnos por aula y/o de acuerdo a la población estudiantil.
El Director de una Institución Educativa Secundario conjuntamente con el docente responsable y los Auxiliares de Educación seleccionarán:
Dos (02) alumnos del 1er. al 3er. año.
Tres (03) alumnos del 4to al 5to año de secundaria (en todo caso el número del Policías Escolares a nombrar será relativo a la población escolar existente en la Institución Educativa).
ART. 7 El profesor responsable, con el apoyo técnico del instructor PNP de su jurisdicción, planificará el desarrollo de la capacitación estableciendo un horario que no interfiera con las labores escolares.
Esta capacitación tendrá el siguiente contenido temático:
Reglamento General de Organización y Funciones de la Policía Escolar.
Reglamento Interno de la Institución Educativa.
Instrucción para Formaciones y Desplazamientos (orden cerrado)
Educación Cívico Patriótica
Primeros Auxilios
Defensa Civil
Educación y Seguridad Vial
Código del Niño y Adolescente
Prevención del uso indebido de drogas
Liderazgo
La capacitación tendrá una duración de 20 a 30 horas culminando con una evaluación y certificación.
ART. 9 REQUISITOS Se tendrá en cuenta para la selección de los Policías Escolares los siguientes criterios:
Demostrar buen rendimiento escolar
Ser disciplinado
Ascendencia entre sus compañeros, demostrando tener espíritu de colaboración, iniciativa, entusiasmo y buen trato con sus compañeros.
Se solicitará al alumno seleccionado la autorización del padre o apoderado, mediante documento que será proporcionado por la Dirección del plantel
ART. 10 RELACIONES Y DEPENDENCIAS
La Policía Escolar depende de la Dirección del Plantel a través del profesor encargado de la Policía Escolar y/o Actividades, las mismas que coordinarán para el cumplimiento de sus funciones con la Dependencia de la Policía Nacional de la Jurisdicción.
CAPÍTULO IV
INSTALACIÓN Y JURAMENTACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR
ART. 11 Durante la primera quincena del mes de Mayo de cada año, las Instituciones Educativas realizarán la ceremonia interna de instalación y juramentación de su Policía Escolar. Dicho acto contará con la asistencia de las autoridades educativas, personal, docentes, padres de familia y alumnos en general; recomendándose que la imposición de insignias y distintivos (Anexo 02) estén a cargo de los padres o tutores de los escolares.
ART. 12 A nivel nacional, el último viernes hábil del mes de Mayo de cada año, las Direcciones de Educación y Unidades de Gestión Educativos (UGES) coordinarán con la jefatura del Área Policial de la localidad, quienes ejecutarán la realización de la ceremonia pública de juramentación de la Policía Escolar de las Instituciones Educativas de su Jurisdicción.
En el caso de Lima, La concentración de la Policía Escolar de las Instituciones
Educativas Públicas y Privadas se realizará en la Plaza de la Bandera.
ART. 13 El día central de la Policía Escolar, se celebrará el 17 de Julio de cada año conmemorando el natalicio del Niño Héroe ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA.
TÍTULO III
DE LAS FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS INTEGRANTES
CAPÍTULO V
ESTRUCTURA ORGÁNICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
ART. 14 La estructura orgánica será la siguiente:
A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN
Director de la Institución Educativa
B. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO
Profesor responsable de la Policía Escolar y/o Auxiliar
C. ÓRGANO DE SUPERVISIÓN
Comitê de Honor integrado por:
Director de la Institución Educativa
Docente Responsable
Instructor PNP
Brigadier General
Sub Brigadier General
D. ÓRGANO DE CAPACITACIÓN
Policía Nacional del Perú
E. ÓRGANO DE EJECUCIÓN
Policía Escolar
ART. 15 ÓRGANO DE DIRECCIÓN
El Director de la Institución Educativa, es el responsable de planificar, organizar y supervisar el funcionamiento de la Policía Escolar del plantel; para lo cual coordinará con la instancia inmediata superior (UGEL), así como con las dependencias policiales correspondientes.
ART. 16 ÓRGANO DE ASESORAMIENTO ÁREAS DE ACTIVIDADES
1. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el funcionamiento de la Policía Escolar de la Institución Educativa.
2. Designar al docente responsable.
3. Coordinar con el instructor PNP de su jurisdicción la ejecución de las actividades de la Policía Escolar.
4. Informar semestralmente a la Dirección del plantel del desarrollo de las actividades de la Policía Escolar.
DOCENTE RESPONSABLE Y/O AUXILIAR DE EDUCACIÓN
1. Ejecutar, supervisar y evaluar las actividades programadas para el funcionamiento de la Policía Escolar.
2. Organizar las acciones de capacitación para la formación de la Policía Escolar.
3. Coordinar la realización de las ceremonias de instalación, juramentación y aniversario de la Policía Escolar en su Institución Educativa a nivel local.
4. Coordinar la adquisición de distintivos con la Dirección del plantel y Asociación de PPFF.
5. Coordinar con los órganos correspondientes la realización de las acciones de seguridad vial, prevención del uso indebido de drogas, violencia estudiantil y otros.
ART. 17 ÓRGANO DE SUPERVISIÓN
1. Se conformará un COMITÉ DE HONOR, integrado por:
El Director de la Institución Educativa.
El Coordinador Docente Responsable
El Instructor PNP
El Brigadier General
El Sub Brigadier General
2. Se reunirá en sesión por lo menos una vez al mes o cuando el caso lo requiera, en ausencia del Director el profesor responsable presidirá la reunión.
3. Evaluará los informes de los Brigadieres sobre el desempeño individual y grupal de la Policía Escolar.
4. Otorgará estímulos y sanciones previa evaluación a los integrantes de la Policía Escolar.
ART.18 ÓRGANO DE CAPACITACIÓN INSTRUCTOR PNP
1. Asesorar y organizar la Policía Escolar de la Institución Educativa, en coordinación con la Dirección.
2. Participar conjuntamente con el Director de la I.E. así como con el docente responsable de la selección de alumnos que integran la Policía Escolar.
3. Elaborar y ejecutar el Plan de Instrucción y de formación Académica de los miembros de la Policía Escolar.
4. Organizar y ejecutar las acciones de instrucción para los desfiles cívicos escolares en las I.E. que se requieren.
5. Evaluar el rendimiento de los alumnos durante la capacitación y presentar el Cuadro de Méritos ante el Comité de Honor para su posterior nominación en los cargos respectivos.
6. Coordinar con las autoridades del plantel las horas cívicas de la I.E. y la ceremonia tanto interna como local de la Policía Escolar.
7. Asesorar permanentemente el funcionamiento de la Policía Escolar de la I.E. asignada.
8. Coordinar con la División de Proyección Social de la DINFO-PNP, a fin de tener conocimiento de las disposiciones normativas tendientes a optimizar la labor.
ART.19.ÓRGANO DE EJECUCIÓN
Los Policías Escolares cumplirán las siguientes funciones:
1. Mantener el orden de los educandos durante las formaciones desplazamientos y otras ceremonias.
2. Velar en todo momento por el cumplimiento de las normas de disciplina y conducta del alumnado.
3. Colaborar en el cumplimiento de las normas y el reglamento interno del plantel.
4. Prevenir los accidentes de tránsito, orientando a sus compañeros en el cumplimiento de las normas de Educación y Seguridad Vial.
5. Representar al Plantel en actos cívicos culturales y deportivos.
6. Participar en las acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial prevención de uso indebido de drogas, violencia estudiantil y otros que se programen.
CAPITULO VI
DEL BRIGADIER Y SUB-BRIGADIER GENERAL ART.20 DEL BRIGADIER GENERAL
Dependerá del Docente e Instructor responsable de la Policía Escolar de la Institución Educativa, y cumplirá las siguientes funciones:
a. Coordinará y controlará el desempeño del Sub Brigadier, Brigadier, de Compañía y Brigadier de sección respectivamente.
b. Velará por la disciplina y buena presencia de la Policía Escolar en el cumplimiento del reglamento interno, del plantel y las normas del servicio.
c. Colaborará con los responsables en la práctica de instrucción y desplazamiento.
d. Coordinará con el Instructor o Docente responsable para establecer los sectores de servicio que cubrirán de acuerdo a las necesidades del Plantel.
e. Visará diariamente el cuaderno de ocurrencias y anotará incidencias y observaciones cuando el caso lo requiera.
ART.21 DEL SUB-BRIGADIER GENERAL. En ausencia del Brigadier General asumirá las funciones de éste.
1. Recepcionará la documentación dirigida a la Policía Escolar.
2. Formulará los documentos administrativos de la Policía Escolar.
3. Elaborará el acta en las reuniones del Comité de Honor.
4. Llevará los registros de inscripción de los Policías Escolares.
CAPITULO VII
DEL BRIGADIER DE COMPAÑÍA
ART.22 En ausencia del Sub-Brigadier General asumirá las funciones de éste; cumpliendo las siguientes funciones:
1. Depende del Brigadier General y hará cumplir y ejecutar las disposiciones que se impartan.
2. Organiza los servicios dentro y fuera de la I.E.
3. Supervisa los servicios de la Policía Escolar.
4. Distribuirá los servicios de acuerdo a las indicaciones que reciba vigilando su debido cumplimiento.
CAPITULO VIII
DEL BRIGADIER DE SECCIÓN
ART.23 Depende del Brigadier General o del Brigadier de Compañía, cumple las siguientes funciones:
1. Supervisará y controlará los servicios de la Policía Escolar a su mando, distribuyendo por grupos de acuerdo a las circunstancias.
2. Informará de las incidencias que se presentan durante el servicio al Profesor responsable, Brigadier de Compañía o Brigadier General.
CAPITULO IX
DE LOS POLICIAS ESCOLARES
ART.24 Depende del Brigadier de Sección y cumplirán las instrucciones que emanen de éste.
1. Cumplirá con los servicios designados.
2. Velará por la disciplina, orden, puntualidad y buena presentación de los alumnos en el interior del Plantel.
3. Se encargará de las formaciones de entrada y salida del alumnado.
4. Será el inmediato colaborador del Docente y Auxiliar de Educación.
CAPITULO X
MODALIDADES DE LOS SERVICIOS
ART. 25 Los servicios que prestará la Policía Escolar se clasificará en dos modalidades: de Servicios Generales y Servicios Especiales.
ART.26. Los servicios Generales comprenden las siguientes acciones de control y disciplina en :
La puerta de ingreso.
Control de entrada y salida
Registro del alumnado que llega tarde.
Los pasadizos, escaleras y pabellones
Los quioscos
Los Servicios Higiénicos
Apoyo al servicio de tránsito:
Vigilancia y apoyo durante el ingreso y salida de los alumnos en las vías de acceso a la Institución Educativa.
ART. 27. Los Servicios Especiales comprenden la participación en:
1. Ceremonias cívicas internas
2. Ceremonias externas y desfiles, apoyando en el orden de los alumnos y público en general que participa en dichos eventos.
3. Actuaciones públicas, deportivas, recreativas y culturales en las que participa su Institución Educativa.
CAPITULO XI
ORGANIZACIÓN E INSTALACION DEL SERVICIO
ART. 28 La organización del servicio se efectuará a través del Instructor PNP, en coordinación con el Director de la I.E. y Tutor responsable.
ART. 29 El cumplimiento de los servicios organizados los efectuarán los grupos de Policías escolares sin interferir su horario de clase y por ende perjudiquen el aprovechamiento de sus estudios.
ART. 30 La modalidad del servicio puede ser en forma semanal o interdiaria o de acuerdo al número de Policías Escolares con que cuente la Institución Educativa sin pérdida de sus horas de clase.
TITULO IV
DE LOS DEBERES
CAPITULO XII
DEBERES DE LA POLICIA ESCOLAR DEL PERU
ART. 31 Son deberes de los policías Escolares, los siguientes:
1. Tomar conciencia de su rol de Policía Escolar.
2. Capacitarse para cumplir con sus funciones eficientemente.
3. Siempre estará presentable, toda vez que constituye un ejemplo para los alumnos de su Institución Educativa.
4. Tendrá presente en todo momento el compromiso adquirido como Policía Escolar y el respeto que merece el honroso distintivo que ostenta.
5. Será amable y cortés con los alumnos y con todas las personas a quien debe dirigirse.
6. Procurará que su presencia sea sinónimo de ayuda y colaboración.
7. Evitará participar en riñas o discusiones que desdigan de la buena educación.
8. No descuidará sus estudios teniendo presente que su obligación moral es de superarse constantemente.
TITULO V
DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES
ART.32 El organismo que otorgará los estímulos o impondrá las sanciones a los Policías Escolares será el Comité de Honor.
ART.33 Los estímulos o sanciones son otorgadas en forma individual o grupal. El Comité de Honor representado por el Director de la Institución Educativa coordinará con la Asociación de Padres de Familia el otorgamiento de premios y estímulos a los Policías Escolares, por su labor destacada durante el año escolar.
ART.34 Los estímulos a otorgarse podrán ser:
Felicitación verbal y escrita por sus eficientes servicios prestados hacia el plantel o comunidad, dando a conocer la acción realizada.
Teniendo en consideración que su acción es netamente cívica, debe recibir estímulos de los profesores de actividades cívicas.
Una calificación de excelente en el rubro de conducta para ser incluida en su libreta de calificaciones.
CAPITULO XIII
DE LAS SANCIONES
ART.35 Las sanciones se aplicarán de la siguiente manera:
Llamada de atención
Suspensión temporal
Separación del cuerpo
TITULO VI
DEL UNIFORME DE LA POLICÍA ESCOLAR
CAPÍTULO XIV
SOBRE LOS ACCESORIOS Y LA IDENTIFICACIÓN
ART.36 Se consideran prendas básicas:
1. La insignia de Policía Escolar (triangular), la cual será llevada en el brazo derecho a tres dedos debajo de la costura del hombro.
2. La insignia en forma de media luna, que será llevada en la parte superior del bolsillo izquierdo de la camisa o blusa.
3. La insignia del Brigadier General, Sub Brigadier General, Brigadier de Compañía,
Brigadier de Sección y Policías Escolares, llevarán en la parte superior el nombre del cargo que desempeñan.
4. El cordón distintivo, se distinguirá según la jerarquía del Policía Escolar.
ART.37 Se consideran prendas auxiliares:
1. Los guantes blancos para ceremonias especiales.
2. Bastón de mando del Brigadier General, Sub brigadier General, Brigadier de Compañía y Brigadier de Sección de la Policía Escolar, con sus pompones correspondientes.
ART.38 El cordón será sujeto con broches o cosido en la hombrera del lado derecho y el puntal colgante asegurado en el segundo botón de la camisa o blusa del uniforme.
Brigadier General
Cuatro cordones Dorados trenzados con puntal dorado.
Sub Brigadier General:
Tres cordones: 02 Dorados, 01 rojo, trenzados, puntal dorado.
Brigadier de Compañía:
Cuatro cordones rojos, trenzado, puntal rojo.
Brigadier de Sección:
Tres cordones: 03 rojos, trenzados, puntal rojo.
Policía Escolar:
Tres cordones: 02 rojos, 01 blanco, trenzados, puntal rojo.
ART.39 Para identificar al Policía Escolar se le adjudicará un carné, refrendado con firma y sello del Director de la Institución Educativa y por Instructor PNP.